dimarts, 22 de desembre del 2009

Ja s'acaba: Síntesi

Aquesta assignatura i la creació del Bloc m’ha agradat molt i ha sigut molt interessant. He après moltes coses i ha sigut una molt bona eina per treballar. Tinc guardat tots els programes que he après i totes les reflexions i emocions que he tret. Ara puc veure el que he fet i així poder-ho estudiar per l’examen o si un dia no me’n recordo com funciona poder-ho mirar.
Jo abans no estava molt connectada al ordinador però ara forma part de la meva vida quotidiana. He sabut treure-li profit a l’ordinador, a internet i el bloc i per això estic contenta.
El bloc també m’ha servit per practicar i millorar molt l’escriptura, ja que estava i estic una mica fluixa.

Els programes que crec que són més útils per la tasca de mestre i que m’ha agradat més aprendre són el move maker i el Jclic.
El move maker perquè sempre he tingut curiositat de saber com es feien els vídeos i crec que és una molt bona eina per treballar personalment i professionalment.
Encara que el Jclic va ser molt complicat de realitzar, crec que és molt útil per ajudar aprendre a l’infant a través de diferents jocs que podem crear el nostre gust i adients a la matèria que volem ensenyar.

Espero que us hagi agradat el meu bloc i fins aviat.
Moltes gràcies!

dissabte, 19 de desembre del 2009

Poc a poc i bona lletra!

La penúltima classe de seminari va començar amb el conte que va explicar el Cristian, anomenat El camperol i el diable.

Tot seguit, el Cristian i l’Aida van exposar la seva actualitat educativa. Tractava sobre una noticia que havien llegit en un blog, que es plantejava quina era la millor edat, si els 5 o els 6 anys, per l’infant aprendre la lecto-escriptura. Van plantejar una activitat que consistia en dividir la classe en dos grups i uns defensaven que l’havien d’aprendre a infantil i els altres a primària. El debat no ha anat molt bé ja que no teníem coneixements sobre quina edat era millor per aprendre a llegir i escriure, però la Paula ens ha explicat una mica com funcionava i cada grup a extret 5 opinions. En conclusió hem dit que a infantil poden aprendre les lletres i a primària ja aprendrien a llegir. Encara que si “un nen ja té l’habilitat de llegir l’hem d’animar igual que a un altre nen que no tingui tantes ganes”.

Per acabar, la Paula ens ha fet una petita xerrada de com ens havia anat el semestre i les competències.

dijous, 17 de desembre del 2009

INJUSTÍCIES

El dia 15 de desembre a la classe de seminari vam començar aclarint els dubtes de les altres assignatures.

Havia d’explicar un conte la Mònica però no va venir i la Pilar i la Sara van exposar la seva actualitat educativa.
Tractava d’un professor dels Estats Units que estava donant classe a uns nens de 14 anys. Els alumnes van incitar el professor que es treies la samarreta per ensenyar els músculs que tenia. El professor se la va treure i se la va tornar a posar. Un alumne ho va gravar i ho va penjar al youtube. Això va causar que el fessin fora de l’escola i si volia treballar en una altre escola havia de dir el que havia fet, és a dir, el van humiliar.
Vam fer una activitat de dir que ens semblava a nosaltres i quin càstig seria el correcte.
Jo principalment estic molt indignada i em fa molta pena. No em podia creure el que m’estaven dient. Penso que ho va fer perquè els alumne no l’escoltaven i d’aquesta manera cridava la seva atenció. Podem veure en el vídeo que la classe estava desmadrada i com el professor es treu la samarreta i se la torna a posar ràpidament. No crec que hi hagi re dolent ja que estem cansats de veureu a tot arreu.
Crec que ha sigut una injustícia molt molt molt gran, com moltes altres que hi ha!
Vam arribar a la conclusió que si hagués tingut un càstig seria que parlés amb els alumnes i que se’n adonés que no és la millor forma de cridar la seva atenció.

Seguidament, vam lliurà els treballs de l’educació al meu país i vam fer una activitat.
Aquesta consistia en apuntar tots els temes sobre l’educació que ens havien sortit en el treball. Ens va sortir: nivell educatiu, idioma, calendari, tecnologia, absentisme escolar, salaris, fracàs escolar, violència, creativitat, autoritat del professor, l’atenció a la diversitat, beques, relació alumne-porfessor-pares, oposicions, etc.
La Paula va explicar una mica com funcionava cada un i no va donar temps a fer res més perquè havíem de fer un qüestionari.
Però en general, crec que l’educació al nostre país és podria millorar molt.

Frase: Hem de saber primer perquè fa la gent les coses i després castigar però per reparar.

!Aula Creativa!



Vaig trobar una notícia molt interessant que explicava una mica com els nens aprenen millor que es el que aquest semestre ens han explicat una mica.
La notícia és de la Venguardia del 16 de novembre de 2009 i es titula !Aula creativa!.
Diu que el joc i el treball van lligats perquè per un nen és més fàcil aprendre amb una activitat que cridi la seva atenció. Diu que el joc s’ha d’introduir de manera natural, així potenciem la creativitat de l’infant.

Si voleu més informació: Notícia

dissabte, 12 de desembre del 2009

Un dia per reflexionar!

L’altre dia a seminari només començar la Paula ens va repartir els treballs de Com eren els meus mestres?.
Després vam començar un debat sobre la pel·lícula Billy Elliot. Vam parlar sobre els diferents personatges (com havien evolucionat cap a millor) de l’entorn, les circumstàncies, etc. Tot seguit, ens vam dividir en grups i cada grup contestava unes preguntes que la Paula ens havia repartit. La pregunta més interessant va ser la de quina diferencia hi ha entre sexe i gènere? I també la de els estereotips de la pel·lícula.
Em va agradar molt parlar-hi em vaig sentir molt còmoda i crec que trèiem conclusions molt bones i una d’elles és que “amb esforç casi tot és possible”.
Al final de tot jo vaig explicar el conte “Els tres pèls d’or del diable”. Crec que a la gent li va agradar i el va entendre i per això estic contenta.
Cada dia m’agraden més les classes de seminari i aprenc més!

divendres, 11 de desembre del 2009

GOOGLE DOCS

El Google docs permet crear documents i és pot treballar amb grup o tu sol des de qualsevol ordinador. Pot ser fulls de càlcul, processedors de text, programa de presentació, etc. Si el vols utilitzar només fa falta entrar en el teu correu de google (gmail) i després documents.

NOTÍCIA

13.000 persones expertes van participar el 26 y 28 de novembre en el V Congres Internacional EducaRed, que des de fa 10 anys intenten incorporar les noves Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC) a les aules, potenciant el ús entre alumnes i professors de 30 països.

Cliqueu aquí teniu la notícia!